85在7、8年级,戏剧课是必须要参加的。也定期邀请家长去看孩子们的表演。

 

剧场不大,但看到的表演,效果很不错。孩子们的表演居然很专业而且投入,引人入胜,我想可能是因为他们的老师水平很高,也指导有方。加上剧场、灯光、音响、设备专业而高级,所以看他们的戏剧表演,的确是一种享受,尤其是自己的孩子也在里面。

 

欧欧对8年级戏剧课的记录:

“今年的戏剧课中,每一堂课里,我们要先玩一个小戏剧游戏。有一些游戏要求我们一动不动,越平静越好;有一些游戏需要我们快速行动,并且针对他人的反应作出适合的表情和行动反应。接下来会继续上课,学习戏剧表演技巧和技能。然后我们需要把这些技能技巧用到我们的即兴表演或话剧节目里。

我们今年话剧表演的内容是澳洲原住民。每个小组有四、五个同学,有一个自己的故事。有的是表演历史上著名人物的故事,有的是神话传说,这些故事都很有趣,表演起来也很好玩。但我们没有脚本,所以我们必须记住所有的台词,只能一遍遍地练。

在每学期的学习结束时,学生们有机会给他们的父母展示他们的技能和成果。每个孩子都要参与表演。家长们也可以体验到看着自己的孩子站在舞台上表演的感觉。我们7年级的表演,家长们很兴奋,8年级的表演,在3学期的最后一天,但是那天,学校突然停电。因为没电,学生们只好回家,太不幸了,我们辛勤的训练和精彩表演没有得到展示的机会。

每个学生如果愿意,也可以参加学校的年度表演。通常与其他学校的学生一起来共同表演,为了这个表演,大家要排练好多个星期。当你去观看时,你肯定会震惊,你不会相信学生们会有这样高水平的表演。这也是我喜欢的地方,全是学生们自己在组织和管理,台前和幕后都是学生,你看不到老师,他们只是坐在观众席里。但其实,没有老师们的支持,这些表演也不可能如此动人如此完美!”

每个年级的戏剧类型和课程培养重点不同,有的学校,在九年级时,可能是专门学习和演出各种喜剧;10年级时,学习各种悲剧或莎士比亚戏剧等。

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每个年级也有不同的学习目标。比如

 

9年级戏剧学习的效果

1.培养对不同感受、思想的不同表达方式。2.培养用问题的方式澄清意思,以及与他人的有效互动。3.培养在团队里有效配合和工作的能力。

4.培养解读、分析、运用重要演讲的能力,并要用这种能力创造自己的5.演讲,以及与他人的沟通。

6.培养学生表达自己思想的自信。

7.培养学生对内容及形式的观察、倾听及反应能力。

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10年级戏剧学习的效果

1.对不同戏剧形式的兴趣、欣赏、享受。2.角色创造的技巧。3.理解角色,也理解自己和角色之间的转化。

4.具备语言和身体语言的表达能力。

5.理解话剧元素及运用,理解剧院的惯例、传统及习俗。

6.理解演员和观众的关系。

7.理解演员表演的责任。

8.对不同主题都有独自表演和参与团体表演的能力。

9.理解团体表演、协作表演的程序,也提升社交能力。

10.需要有创意表演能力。

11.需要写作技能,分析技能等。

经过几年的学习,如果学生发现自己对戏剧表演仍有强烈兴趣,也可以继续深造,进入VCE的戏剧课程学习,也可以把戏剧课作为自己的高考科目之一,那么就将从专业的角度更全面地学习并参与戏剧表演了。

对于人与人之间的表达,人与环境之间的表达,人与内心之间的表达,戏剧课真是一种很好的理解和表达方式。戏剧课在生活或工作中,一些澳洲人的表达力、自信、得体等常常让我印象深刻,我在想,这是否与他们进入中学就学习戏剧课有关呢?
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